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#dgfe

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Organisationspädagogik | FUB

Dr'in Linda Maack hat zusammen mit mit Dr. F. Brodersen und E. Esau den Beitrag "Diversitätsgeprägte Subjektivierungen in Sozialen Hilfen: Über die Gleichzeitigkeit von Unterwerfung und Ermächtigung" im Kongressband "Krisen und Transformationen: Anschlüsse an den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft" veröffentlicht.

Den Beitrag findet ihr unter jstor.org/stable/jj.26657240.2

#organisationspaedagogik #fu-berlin #dgfe

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peDOCS

Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft (19. - 21. März 2025, Bochum) empfehlen wir das aktuelle Jahrbuch "New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule". Die Autor*innen analysieren, wie sich pluralisierte und intersektionale Sexualitäts- und Geschlechterordnungen im Bildungsbereich wandeln oder bestehen bleiben.
#Geschlechterforschung #Schule #Heteronormativität #Intersektionalität #DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links sind mehrere stilisierte Hände in verschiedenen Hautfarben zu sehen, die unterschiedliche Geschlechtersymbole in der Hand halten (z.B. männlich, weiblich, nicht-binär). Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule (Klenk et al.: 2025)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft (19.-21. März 2025, Bochum) werden u. a. die Verberuflichung weiblicher Erziehungsarbeit, geschlechterbezogene Diskurse in der Lehrkräftebildung sowie Herausforderungen antifeministischer Strömungen in der Pädagogik beleuchtet.
#Geschlechterforschung #Pädagogik #Professionalität #DGfE #Erziehungswissenschaft #Professionalisierung
Weitere Informationen finden Sie hier!
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dgfe.de/sektionen-kommissionen

Grafik von peDOCS mit beigem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". In der Mitte steht in großen, orangefarbenen Buchstaben "DGFE-SEKTIONSTAGUNG". Darunter der Text: "Pädagogische Professionalität und Profession – eine Frage der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung? Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft". Rechts oben ein großer oranger Kreis, unten eine grüne Fläche mit einer gezackten orangen Linie. Rechts unten ist ein Foto zu sehen, das eine Person mit einem Buch am Tisch zeigt, die gestikulierend spricht.
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peDOCS

Anlässlich des Vortrags von Prof. Dr. Wolfgang Schröer zum Thema "Leaving Care" möchten wir auf die vielfältigen Herausforderungen hinweisen, denen junge Menschen beim Verlassen der stationären Jugendhilfe begegnen.

Publikationen auf Pedocs diverser Autor*innen setzen sich detailliert mit der Thematik auseinander.
#LeavingCare #CareLeaver #Jugendhilfe #Übergangsmanagement #Sozialpädagogik #Forschung
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/lucene_ergebnis.php?

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Abfolge von menschlichen Figuren zu sehen, die sich vom Kriechen über das Aufstehen bis zum Gehen entwickeln. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "„Leaving Care” (diverse Autor*innen: 2016–2025)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der DGfE-Tagung zur Sozialpädagogik möchten wir eine Arbeit von Holger Schoneville hervorheben. In dem von Fabian Kessl und Holger Schoneville herausgegebenen Sammelband "Mitleidsökonomie" wird untersucht, wie spendenbasierte Hilfssysteme wie Tafeln oder Kleiderkammern parallel zum Sozialstaat agieren.
#Mitleidsökonomie #Sozialstaat #Armut #Wohlfahrtsstaat #SpendenbasierteHilfe
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration von zwei Händen zu sehen: Eine Hand hält eine Münze, die andere einen Geldschein, beide geben Geld in eine Spendenbox. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Mitleidsökonomie: Wohlfahrtsstaat im Wandel (Kessl & Schoneville: 2024)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der DGfE-Tagung zur Sozialpädagogik möchten wir eine Arbeit von Prof. Dr. Sandra Landhäußer hervorheben.
Sie untersucht das communityorientierte Vorgehen der "Settlerinnen" des Hull-House in Chicago (1889) und wie diese frühen Sozialarbeiterinnen soziales Kapital nutzten.
#HullHouse #SozialeArbeit #CommunityAnsatz #Professionalisierung #SozialesKapital​
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Stadtsilhouette in Orange zu sehen, die historische Gebäude und das Hull-House in Chicago symbolisiert. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Hull-House: Pionierinnen der Sozialen Arbeit (Landhäußer: 2009)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der DGfE-Tagung zur Sozialpädagogik möchten wir eine Arbeit von Prof. Dr. Sandra Landhäußer hervorheben.
In ihrem Artikel analysieren Sandra Landhäußer, Stefan Faas und Rainer Treptow ein Gutscheinsystem in Baden-Württemberg, das Elternbildung stärkt und Kooperationen ausbaut.
#Familienbildung #Elternbildung #Sozialpolitik #BadenWürttemberg #ProgrammEvaluation
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration einer Familie: Ein Erwachsener hält ein Kind an der Hand und schwingt es hoch, während ein weiterer Erwachsener die andere Hand des Kindes hält. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Förderung von Familienbildung in Baden-Württemberg (Landhäußer et al.: 2014)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der DGfE-Tagung zur Sozialpädagogik werfen wir einen Blick auf eine Arbeit von Prof.'in Dr.'in Zoë Clark.
In ihrer Monografie "Jugend als Capability?" untersucht sie die Jugendphase aus der Perspektive des Capabilities Approach. Sie analysiert, wie junge Menschen ihre Fähigkeiten entfalten können und welche gesellschaftlichen Bedingungen dafür notwendig sind.
#Jugendforschung #CapabilitiesApproach #Sozialpädagogik #Gerechtigkeit #Ungleichheit​
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration einer Person im Anzug mit erhobenen Armen. Über der linken Hand eine Glühbirne als Symbol für Ideen, über der rechten ein Zahnrad mit Schraubenschlüssel für Praxis und Technik. Darüber ein Häkchen im Kreis. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Die Konstruktion der Jugendphase (Clark: 2015)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Vom 19. bis 21. März 2025 findet in Augsburg die Jahrestagung Forsch(end)e Sozialpädagogik der DGfE-Kommission Sozialpädagogik statt. Im Mittelpunkt stehen aktuelle Fragen zur Verantwortung der Disziplin, das Verhältnis von Theorie und Empirie sowie methodologische Herausforderungen.
#Sozialpädagogik #Forschung #DGfE #Tagung #Augsburg #Erziehungswissenschaft

Weitere Informationen finden Sie hier!
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dgfe.de/sektionen-kommissionen

Grafik von peDOCS mit beigem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". In der Mitte steht in großen, orangefarbenen Buchstaben "DGFE-SEKTIONSTAGUNG". Darunter in kleineren Buchstaben: "Forsch(end)e Sozialpädagogik - Jahrestagung der Kommission Sozialpädagogik". Rechts oben ein großer oranger Kreis, unten eine grüne Fläche mit einer gezackten orangen Linie. Rechts unten ein Puzzleteil in Beige und Weiß.
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peDOCS

Anlässlich der Tagung Theorie, Methodologie und Empirie in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung am 19. März 2025 möchten wir auf Lydia Heidrich' Dissertation hinweisen. Sie analysiert, wie bildungspolitische und schulische Praktiken in Vorbereitungsklassen miteinander verwoben sind sowie die Bildungsungleichheit für neu migrierte Schüler*innen.
#Migrationsforschung #Bildungsungleichheit #Vorbereitungsklassen #Erziehungswissenschaft #DGfE #Tagung​
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration von Kindern und Erwachsenen, die im Kreis stehen und miteinander interagieren. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Differenz in Vorbereitungsklassen (Heidrich: 2024)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der gestrigen Tagung Theorie, Methodologie und Empirie in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung am 19. März 2025 möchten wir auf den Beitrag von Albert Scherr hinweisen. Er diskutiert die komplexe Bestimmung des Forschungsgegenstands "Flucht" und die Notwendigkeit einer reflexiven Forschungsperspektive in der Erziehungswissenschaft. Jetzt lesen!
#Migrationsforschung #Flucht #Erziehungswissenschaft #Methodologie #DGfE #Tagung​
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration einer Gruppe von Flüchtlingen vor einem angedeuteten Globus mit Stacheldraht und einer Positionsmarkierung. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Forschung über Flucht und Flüchtlinge (Scherr: 2022)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft vom 20. bis 21. März 2025 in Berlin möchten wir auf Sabine Hornberg's Artikel hinweisen. Sie untersucht, wie die IBO als nichtstaatliche Bildungsstiftung transnationale Bildungsräume schafft, die in nationale Bildungsräume hineinwirken.
#Transnationalisierung #Bildungsräume #InternationalBaccalaureate #Erziehungswissenschaft #Bildungssystem
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Erdkugel in Orange mit zwei Positionsmarkierungen. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Transnationale Bildungsräume im staatlichen Schulsystem (Hornberg: 2012)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft vom 20. bis 21. März 2025 in Berlin empfehlen wir den Artikel von Nicolle Pfaff. Sie thematisiert die selektive Betrachtung internationaler Schulen und transnationaler Lebenswelten in der Migrationsgesellschaft.
#Transnationalismus #Schulforschung #Migrationsgesellschaft #Erziehungswissenschaft #Bildungsforschung
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links eine stilisierte Grafik von vier orangefarbenen Figuren, die sich an den Händen halten und eine Erdkugel umschließen. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Transnationalismus in Schulen: Strukturen und Lebenswelten (Pfaff: 2018)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft vom 20. bis 21. März 2025 in Berlin:
In ihrem Artikel analysieren Simona Szakács-Behling und Sabine Hornberg, wie Global Citizenship Education als Teil eines breiteren Transnationalisierungsprozesses betrachtet werden kann.
#GlobalCitizenshipEducation #Transnationalisierung #Schultransformation #Bildungsforschung #EcoSchools
#DGfE #Tagung
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Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links eine stilisierte Erdkugel in Orange mit drei Sprechblasen, die den Austausch symbolisieren. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Global Citizenship Education: Transnationales Potenzial (Szakács-Behling & Hornberg: 2023)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft vom 20. bis 21. März 2025 in Berlin empfehlen wir den Artikel von Merle Hummrich. Sie untersucht, wie Schulen in Deutschland und den USA auf Transnationalisierungsprozesse reagieren und welche Bedeutung Schulkulturen dabei haben.

#Transnationalisierung #Schulkultur #Erziehungswissenschaft #Bildungsforschung #VergleichendeErziehungswissenschaft
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Grafik von vier orangefarbenen Figuren, die sich an den Händen halten und um eine Erdkugel gruppiert sind. Rechts davon eine weiße Box mit Text: "Transnationalisierung, Transnationalität und der Vergleich von Schulkulturen (Hummrich: 2018)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln halten die Box an den Ecken fest. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft vom 20. bis 21. März 2025 in Berlin:

Christel Adick diskutiert, wie traditionelle nationalstaatliche Paradigmen überwunden werden können, um den globalen Entwicklungen gerecht zu werden.
#Transnationalisierung #Erziehungswissenschaft #Bildungsforschung #Globalisierung #VergleichendeErziehungswissenschaft​
#DGfE #Tagung
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Vom 20. bis 21. März 2025 findet an der Technischen Universität Berlin die Jahrestagung der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE) statt. Beiträge befassen sich mit Themen wie internationale Migration, Nachhaltigkeit und Bildungspolitik.
#Transnationalisierung #Ungleichheit #Erziehungswissenschaft #SIIVE #DGfE #Migration #Nachhaltigkeit #Bildungspolitik

Weitere Informationen finden Sie hier!
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dgfe.de/sektionen-kommissionen

Text: DGfE-Sektionstagung. Transnationalisierung sozialer und ökologischer Ungleichheiten und ihre erziehungswissenschaftliche Relevanz. Jahrestagung der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft.
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Anlässlich der Tagung Theorie, Methodologie und Empirie in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung am 19. März 2025 rücken wir die Rolle von Kindern in Migrationsprozessen in den Fokus. Christine Hunner-Kreisel beleuchtet in ihrem Beitrag, wie Kindheit und Migration aus intersektionaler Perspektive erforscht werden können. Jetzt lesen!

#Migrationsforschung #Kindheit #Erziehungswissenschaft #Intersektionalität #DGfE #Tagung
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